一、汉语拼音读音过关游戏

在游戏中进修拼音

汉语拼音是帮助学生识字和进修普通话的有效工具，然而汉语拼音教学相对枯燥，以前我教拼音属于填鸭式的教学，幼儿听我来讲跟我读死记硬背孩子感觉枯燥兴趣不高，我教起来也相对费劲，可是要想取得满意的教学效果，必须从各方面调动幼儿进修的积极性，是孩子在进修中既不疲劳又不枯燥，既没有想法压力又能很好的进步进修拼音的能力及兴趣。

要想调动幼儿学拼音的积极性，有很多方式。首先要用灵活多样的方式，浅显易懂的语言，以故事的教学方式来进行。由于故事是儿童一种重要的灵魂粮食，通过故事的形式儿童的进修一定兴致百倍。如在教āǎ幼儿没有接触过声调，我就编了壹个小故事，冬季来了ɑ宝宝买了四顶漂亮的帽子，第一顶平平的（出示ā）第二顶是从底到高的（出示）第三顶象的对号一样（出示ǎ））第四顶是从上到下的（出示）四顶帽子代表四种不同的声调，并示范四种读音。我在试读时运用夸大的声调把四声的高低升降的变化统统表现出来，再加上一些手势帮助幼儿更快更好的掌握四声，为了加深记忆再延伸活动主题中让幼儿自己制作声调小帽来表示不同的发音，这不仅调动了幼儿的动手操作能力也巩固了幼儿四声调的不同差异。

用肢体语言游戏进修拼音。在进修声母的时候，为了分辨b和d及p和q相似形状的字母，我先让幼儿利用自己的小拳头，伸出大拇指，以不同的路线来比划它们，让他们找出b、d、p、q的相似之处，和不同之处。再请两个小兄弟来表演：“做望远镜游戏”，两手的大拇指和食指弯着靠拢，其余仨手指伸直，接着两手的大拇指和食指相互顶着，放在眼睛边上给外望，嘴里念：bbb,ddd,望左眼bbb，望右眼ddd，望了才会记心中。在相对p和q时，让俩幼儿头碰头，给对方鞠躬，配好兄弟的乐曲，同时嘴里唱啊：p啊p啊，有礼貌，q啊q啊有礼貌。见了面啊点点头，点点头啊乐呵呵。除了这以外，其实，还有很多如：с m n u等等。这些能随时随地的运用，没有时刻、地方的限制，难度不大，每壹个人都能欣喜地在学中乐，乐中学。

以游戏形式进行教学。游戏适合幼儿的年龄特征，以游戏形式使枯燥无谓的拼音教学变成了兴趣勃勃的游戏活动主题。在游戏中培养幼儿的兴趣，进步幼儿对进修的趣味。如在《击鼓传花》的游戏用准备好的小鼓一边敲一遍传卡片，鼓停到谁谁就一口读出来，读错了让大家当小老师来叫他，如果他说对了，让他当小老师来领读，让大家跟读，在读完后大家还会举起小手说“:嗨嗨，你真棒!”再如学声母和韵母拼读时，我把准备好的声母和韵母的卡片分别贴在幼儿的胸前，当我出示水图片时，让幼儿唱着《找兄弟》的歌曲，自在组合看谁找的快又好，读的又准又响。再发音练习中我采用官教兵兵教兵的办法让接受能力强的幼儿帮助相对差的幼儿。通过游戏在教学之中幼儿的思考活跃，想象丰盛，心情高涨，在游戏中掌握了拼音，还学会运用了拼音。

教学中用过以上几种教学的方式，使我班幼儿的拼音有了很大的提高，取得的效果使我感到特别的欣慰和高兴。

屈军

汉语拼音是帮助学生识字和进修普通话的有效工具，然而汉语拼音教学相对枯燥，以前我教拼音属于填鸭式的教学，幼儿听我来讲跟我读死记硬背孩子感觉枯燥兴趣不高，我教起来也相对费劲，可是要想取得满意的教学效果，必须从各方面调动幼儿进修的积极性，是孩子在进修中既不疲劳又不枯燥，既没有想法压力又能很好的进步进修拼音的能力及兴趣。

要想调动幼儿学拼音的积极性，有很多方式。首先要用灵活多样的方式，浅显易懂的语言，以故事的教学方式来进行。由于故事是儿童一种重要的灵魂粮食，通过故事的形式儿童的进修一定兴致百倍。如在教āǎ幼儿没有接触过声调，我就编了壹个小故事，冬季来了ɑ宝宝买了四顶漂亮的帽子，第一顶平平的（出示ā）第二顶是从底到高的（出示）第三顶象的对号一样（出示ǎ））第四顶是从上到下的（出示）四顶帽子代表四种不同的声调，并示范四种读音。我在试读时运用夸大的声调把四声的高低升降的变化统统表现出来，再加上一些手势帮助幼儿更快更好的掌握四声，为了加深记忆再延伸活动主题中让幼儿自己制作声调小帽来表示不同的发音，这不仅调动了幼儿的动手操作能力也巩固了幼儿四声调的不同差异。

用肢体语言游戏进修拼音。在进修声母的时候，为了分辨b和d及p和q相似形状的字母，我先让幼儿利用自己的小拳头，伸出大拇指，以不同的路线来比划它们，让他们找出b、d、p、q的相似之处，和不同之处。再请两个小兄弟来表演：“做望远镜游戏”，两手的大拇指和食指弯着靠拢，其余仨手指伸直，接着两手的大拇指和食指相互顶着，放在眼睛边上给外望，嘴里念：bbb,ddd,望左眼bbb，望右眼ddd，望了才会记心中。在相对p和q时，让俩幼儿头碰头，给对方鞠躬，配好兄弟的乐曲，同时嘴里唱啊：p啊p啊，有礼貌，q啊q啊有礼貌。见了面啊点点头，点点头啊乐呵呵。除了这以外，其实，还有很多如：с m n u等等。这些能随时随地的运用，没有时刻、地方的限制，难度不大，每壹个人都能欣喜地在学中乐，乐中学。

以游戏形式进行教学。游戏适合幼儿的年龄特征，以游戏形式使枯燥无谓的拼音教学变成了兴趣勃勃的游戏活动主题。在游戏中培养幼儿的兴趣，进步幼儿对进修的趣味。如在《击鼓传花》的游戏用准备好的小鼓一边敲一遍传卡片，鼓停到谁谁就一口读出来，读错了让大家当小老师来叫他，如果他说对了，让他当小老师来领读，让大家跟读，在读完后大家还会举起小手说“:嗨嗨，你真棒!”再如学声母和韵母拼读时，我把准备好的声母和韵母的卡片分别贴在幼儿的胸前，当我出示水图片时，让幼儿唱着《找兄弟》的歌曲，自在组合看谁找的快又好，读的又准又响。再发音练习中我采用官教兵兵教兵的办法让接受能力强的幼儿帮助相对差的幼儿。通过游戏在教学之中幼儿的思考活跃，想象丰盛，心情高涨，在游戏中掌握了拼音，还学会运用了拼音。

教学中用过以上几种教学的方式，使我班幼儿的拼音有了很大的提高，取得的效果使我感到特别的欣慰和高兴。

二、有哪些进修拼音的游戏

第一种

游戏名称：开火车

适用范围：用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。

这个游戏适用范围相对广，所做准备也相对简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生

兴奋起来。但相对适合复习巩固阶段运用。

游戏准备：相关字母、声母卡片

操作经过：

（1）做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。开火车可以横着开，也可以竖着开，

还可以开双轨列车。

（2）导语：小兄弟，大家一起来开小火车，看哪一列火车最先开到大家首都北京。开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜——咔嚓、咔嚓”的声音，有利于营造气氛，激发学生的进修兴趣。

（3）例，教师在复习学过的生字时，可以用卡片先出示壹个生字，接着让一组学生轮着读生字字音、组词。师：“请第一组开双轨列车，先读读字音，再给它找个兄弟。”谁说错了，火车就停下。师：“何者修理员来帮着修理一下？”选其他组的修理员修理（重读字音、字母），修理好了继续开。

第二种

游戏名称：找兄弟

适用范围：复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母和韵母的相拼。

游戏准备：有生字的金牌，花形卡片

操作经过：

（1）导语：小兄弟，你想找到你的好兄弟吗？让大家来做壹个找兄弟的游戏。

（2）如，第一册《识字4》，在学了生字后，请学生找相同偏旁的字做你的好兄弟，就可以

这样操作。

一生拿一张卡片“打”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好兄弟？”拿卡片“拔”和“拍”的同学就都可以上前说：“我是你的好兄弟。”大家说：“对对对，‘拔’是‘打’的好兄弟。”最后大家一起读读两位好兄弟手中的字，说说这两个字的偏旁。

又如，教师可以做多少金牌，金牌上贴有生字“跑”“跳”，大家一起拍手说：“找呀找，找呀找，找到壹个好兄弟。”挂金牌的同学看一看读一读生字，和挂有相同偏旁字的小兄弟手拉手，成为好兄弟。找对了，大家说：“对对对，你们是一对好兄弟。”

找错了，大家说：“错错错，赶快再去找一找。”

（3）教师也可以准备一些声母或韵母相同的生字，用金牌的形式挂在大家胸口，先读一读，接着让小兄弟选择字音中相同部分的字手拉手，交兄弟。还可以教师准备字型结构相同的或能组成词语的两个生字，准备一些声母和韵母，让学生读后手拉手交兄弟。

（4）这样在游戏中能激发学生的进修兴趣，在游戏中巩固所学姿势。

第三种

游戏名称：顺风耳

适用范围：复习音近的拼音字母（前后鼻音、平翘舌音）和生字。

游戏准备：学生每人准备一套拼音卡片，和有关的生字卡片。

操作经过：

（1）导语：大家一起来比一比，看谁的耳朵最灵，是顺风耳。请听仔细。

（2）老师或小老师报音，其他同学找出相应的声母、韵母、音节或生字卡片，边举起卡片边

迅速读出来“找到了，找到了aoaoao”。看谁找得对、准，读得快、准。

（3）这样能帮助学生区分浙江方言中较难分辨的平翘舌音、前后鼻音，进步学生的听音辨别

能力，培养学会倾听的良好进修习性。

三、有哪些拼音游戏

拼音游戏有下面内容几种：

1.拼音接龙

2.拼音猜词游戏

3.拼音连连看

4.拼音打字比赛

1.拼音接龙：

*制度：第壹个人说出壹个拼音，如“xiāng”（香），第二个人需要接上壹个以“āng”为开头的拼音，如“āngxi”。游戏可以多人进行，轮流接龙。这样既能锻炼拼音姿势，也能增加趣味性。

2.拼音猜词游戏：

*形式：此游戏可以个人挑战，也可以多人对抗。将需要猜的词汇或物品名称用拼音表达出来，接着由参和者根据拼音线索猜测词汇。比如将“苹果”（píngguǒ）作为目标词汇，给出拼音线索，参和者根据线索猜测词汇。这种方法既考验了参和者的拼音水平，也增加了游戏的趣味性。

3.拼音连连看：

*特征：这是一种结合拼图和拼音姿势的游戏。游戏中有许多拼音卡片，玩家需要通过点击卡片来连接相同的拼音，当全部的拼音都被正确连接时，游戏过关。这样既能锻炼玩家的拼音拼写能力，也能进步空间思考诀窍。

4.拼音打字比赛：

*目的：此游戏主要测试玩家的打字速度和准确性。游戏会提供一段文本或是一组词汇的拼音，玩家需要在规定时刻内尽也许多地打出正确的汉字。这对于练习和进步拼音输入诀窍特别有帮助。